Товары по запросу: Сборник задач вопросов общей

Сборник является дополнением к трехтомному "Курсу общей физики" И.В.Савельева. Содержит около 1250 вопросов и задач, большинство из которых являются оригинальными. Имеются задачи разной степени сложности, наиболее трудные снабжены указаниями и решениями. Для студентов высших технических учебных заведений как с расширенной, так и с обычной программой по физике. Может быть полезно преподавателям высшей и средней школы.

• Igor-Vladimirovich-Savelev-Sbornik

Сборник является дополнением к трехтомному "Курсу общей физики" И.В.Савельева. Содержит около 1250 вопросов и задач, большинство из которых являются оригинальными. Имеются задачи разной степени сложности, наиболее трудные снабжены указаниями и решениями. Для студентов высших технических учебных заведений как с расширенной, так и с обычной программой по физике. Может быть полезно преподавателям высшей и средней школы.

• Igor-Vladimirovich-Savelev-Sbornik

Настоящее пособие содержит более 800 задач и вопросов по всем разделам лекционного курса «Общая генетика», малого практикума по генетике и специальных курсов лекций («Генетический анализ», «Генетика микроорганизмов», «Генетика человека с основами медицинской генетики», «Молекулярная генетика», «Генетическая рекомбинация», «Генетика развития», «Генетика популяций»), читаемых на кафедре генетики МГУ имени М.В. Ломоносова. Широкий набор биологических объектов и признаков, на примере которых составлены задачи, позволяет оценить интегральную роль генетики в системе биологических дисциплин. Наряду с традиционными типами задач в сборник включены задачи и вопросы по генетическому картированию у прокариот, по структуре и функции гена, наследованию признаков у полиплоидов и мутантов, анализу генетических процессов в популяциях, биохимической и молекулярной генетике, рестрикци-онному анализу ДНК и ДНК-диагностике. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей биологических, медицинских, педагогических и сельскохозяйственных специальностей университетов, академий и институтов. .

• Sbornik-zadach-voprosov-obshchey

Настоящее пособие содержит более 800 задач и вопросов по всем разделам лекционного курса «Общая генетика», малого практикума по генетике и специальных курсов лекций («Генетический анализ», «Генетика микроорганизмов», «Генетика человека с основами медицинской генетики», «Молекулярная генетика», «Генетическая рекомбинация», «Генетика развития», «Генетика популяций»), читаемых на кафедре генетики МГУ имени М.В. Ломоносова. Широкий набор биологических объектов и признаков, на примере которых составлены задачи, позволяет оценить интегральную роль генетики в системе биологических дисциплин. Наряду с традиционными типами задач в сборник включены задачи и вопросы по генетическому картированию у прокариот, по структуре и функции гена, наследованию признаков у полиплоидов и мутантов, анализу генетических процессов в популяциях, биохимической и молекулярной генетике, рестрикци-онному анализу ДНК и ДНК-диагностике. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей биологических, медицинских, педагогических и сельскохозяйственных специальностей университетов, академий и институтов. .

• Sbornik-zadach-voprosov-obshchey

Настоящее пособие содержит более 800 задач и вопросов по всем разделам лекционного курса «Общая генетика», малого практикума по генетике и специальных курсов лекций («Генетический анализ», «Генетика микроорганизмов», «Генетика человека с основами медицинской генетики», «Молекулярная генетика», «Генетическая рекомбинация», «Генетика развития», «Генетика популяций»), читаемых на кафедре генетики МГУ имени М.В. Ломоносова. Широкий набор биологических объектов и признаков, на примере которых составлены задачи, позволяет оценить интегральную роль генетики в системе биологических дисциплин. Наряду с традиционными типами задач в сборник включены задачи и вопросы по генетическому картированию у прокариот, по структуре и функции гена, наследованию признаков у полиплоидов и мутантов, анализу генетических процессов в популяциях, биохимической и молекулярной генетике, рестрикци-онному анализу ДНК и ДНК-диагностике. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей биологических, медицинских, педагогических и сельскохозяйственных специальностей университетов, академий и институтов. .

• Sbornik-zadach-voprosov-obshchey

Настоящее пособие содержит более 800 задач и вопросов по всем разделам лекционного курса «Общая генетика», малого практикума по генетике и специальных курсов лекций («Генетический анализ», «Генетика микроорганизмов», «Генетика человека с основами медицинской генетики», «Молекулярная генетика», «Генетическая рекомбинация», «Генетика развития», «Генетика популяций»), читаемых на кафедре генетики МГУ имени М.В. Ломоносова. Широкий набор биологических объектов и признаков, на примере которых составлены задачи, позволяет оценить интегральную роль генетики в системе биологических дисциплин. Наряду с традиционными типами задач в сборник включены задачи и вопросы по генетическому картированию у прокариот, по структуре и функции гена, наследованию признаков у полиплоидов и мутантов, анализу генетических процессов в популяциях, биохимической и молекулярной генетике, рестрикци-онному анализу ДНК и ДНК-диагностике. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей биологических, медицинских, педагогических и сельскохозяйственных специальностей университетов, академий и институтов. .

• Sbornik-zadach-voprosov-obshchey

Сборник вопросов, задач и упражнений служит дополнением к учебнику для высшей школы «Основы общей и физической химии» В.В. Еремина и А.Я. Борщевского. .Лучший способ изучить предмет — решать задачи, поэтому данный сборник поможет лучше понять основные закономерности химии и точнее ориентироваться в мире химической информации. .Как и учебник, данный сборник состоит из 4 частей. Первая часть, «Общая химия» имеет описательный характер, три другие части посвящены основным разделам физической химии и демонстрируют применение физических теорий и методов к веществам и реакциям, описанным в первой части. В начале каждой главы приведены вопросы, ответы на которые помогут глубже понять теоретический материал. Для удобства читателей все задачи разделены на два уровня сложности. Ответы к расчетным задачам приведены в конце каждой главы. .Книга предназначена для студентов, изучающих общую и физическую химию, и их преподавателей. Вопросы и задачи первой части могут быть использованы школьниками для углубленного изучения химии и подготовки к олимпиадам.

• Sbornik-zadach-obshchey-fizicheskoy

Сборник вопросов, задач и упражнений служит дополнением к учебнику для высшей школы «Основы общей и физической химии» В.В. Еремина и А.Я. Борщевского. .Лучший способ изучить предмет — решать задачи, поэтому данный сборник поможет лучше понять основные закономерности химии и точнее ориентироваться в мире химической информации. .Как и учебник, данный сборник состоит из 4 частей. Первая часть, «Общая химия» имеет описательный характер, три другие части посвящены основным разделам физической химии и демонстрируют применение физических теорий и методов к веществам и реакциям, описанным в первой части. В начале каждой главы приведены вопросы, ответы на которые помогут глубже понять теоретический материал. Для удобства читателей все задачи разделены на два уровня сложности. Ответы к расчетным задачам приведены в конце каждой главы. .Книга предназначена для студентов, изучающих общую и физическую химию, и их преподавателей. Вопросы и задачи первой части могут быть использованы школьниками для углубленного изучения химии и подготовки к олимпиадам.

• Sbornik-zadach-obshchey-fizicheskoy

В задачнике представлены все основные разделы классического курса общей физики. Подобраны, адаптированы и составлены около 200 задач с подробными решениями. Широко представлены разделы атомной и ядерной физики. . .

• Aleksandr-Petrovich-Chernyaev-Sbornik

В задачнике представлены все основные разделы классического курса общей физики. Подобраны, адаптированы и составлены около 200 задач с подробными решениями. Широко представлены разделы атомной и ядерной физики. . .

• Aleksandr-Petrovich-Chernyaev-Sbornik

Загадка учит понимать поэзию окружающего мира. В ней предметно и подробно отразился быт и мировоззрение русского крестьянина и открылся простор для его творческой фантазии. В настоящем издании представлен уникальный сборник «Загадки русского народа», созданный выдающимся отечественным фольклористом, этнографом, историком, публицистом, писателем, переводчиком и поэтом Дмитрием Николаевичем Садовниковым (1847–1883), автором ставшей народной песни «Из-за острова, на стрежень». Это первое большое собрание русских народных загадок в истории фольклористики, памятник народной литературы и народного быта. Сборник впервые был опубликован в 1876 г. в Санкт-Петербурге. Он переиздавался и после революции, но в значительно сокращенном и измененном виде. В нашем издании восстановлен первоначальный состав сборника в соответствии с научным и творческим замыслом собирателя. Издание украшает цикл иллюстраций известной петербургской художницы Татьяны Козьминой, созданный специально для этой книги и публикующийся впервые.

• Sadovnikov-Zagadki-russkogo-naroda

Загадка учит понимать поэзию окружающего мира. В ней предметно и подробно отразился быт и мировоззрение русского крестьянина и открылся простор для его творческой фантазии. В настоящем издании представлен уникальный сборник «Загадки русского народа», созданный выдающимся отечественным фольклористом, этнографом, историком, публицистом, писателем, переводчиком и поэтом Дмитрием Николаевичем Садовниковым (1847–1883), автором ставшей народной песни «Из-за острова, на стрежень». Это первое большое собрание русских народных загадок в истории фольклористики, памятник народной литературы и народного быта. Сборник впервые был опубликован в 1876 г. в Санкт-Петербурге. Он переиздавался и после революции, но в значительно сокращенном и измененном виде. В нашем издании восстановлен первоначальный состав сборника в соответствии с научным и творческим замыслом собирателя. Издание украшает цикл иллюстраций известной петербургской художницы Татьяны Козьминой, созданный специально для этой книги и публикующийся впервые.

• Sadovnikov-Zagadki-russkogo-naroda

Загадка учит понимать поэзию окружающего мира. В ней предметно и подробно отразился быт и мировоззрение русского крестьянина и открылся простор для его творческой фантазии. В настоящем издании представлен уникальный сборник «Загадки русского народа», созданный выдающимся отечественным фольклористом, этнографом, историком, публицистом, писателем, переводчиком и поэтом Дмитрием Николаевичем Садовниковым (1847–1883), автором ставшей народной песни «Из-за острова, на стрежень». Это первое большое собрание русских народных загадок в истории фольклористики, памятник народной литературы и народного быта. Сборник впервые был опубликован в 1876 г. в Санкт-Петербурге. Он переиздавался и после революции, но в значительно сокращенном и измененном виде. В нашем издании восстановлен первоначальный состав сборника в соответствии с научным и творческим замыслом собирателя. Издание украшает цикл иллюстраций известной петербургской художницы Татьяны Козьминой, созданный специально для этой книги и публикующийся впервые.

• Sadovnikov-Zagadki-russkogo-naroda

Пособие составлено в соответствии с профессиональной образовательной программой по химии среднего специального образования подготовки специалистов в средних учебных заведениях (колледжах, техникумах и т. п.). Написание уравнений реакций, решение задач и выполнение упражнений по основным разделам курса химии позволяют учащимся глубже понять и закрепить теоретический материал курса «Химия». Каждый раздел пособия содержит краткое изложение основных теоретических положений, а также примеры выполнения типичных заданий. Задачи и упражнения по всем темам курса расположены в порядке возрастания их сложности, в конце пособия приведены ответы к задачам. Приложения содержат справочный материал, необходимый для выполнения упражнений и решения расчетных задач. Пособие предназначено в первую очередь для учащихся, обучающихся по специальностям СПО, в которых химия является профильной дисциплиной. Представляет интерес для учащихся, готовящихся к поступлению в вузы технического профиля.

• Sbornik-zadach-uprazhneniy-obshchey

Пособие составлено в соответствии с профессиональной образовательной программой по химии среднего специального образования подготовки специалистов в средних учебных заведениях (колледжах, техникумах и т. п.). Написание уравнений реакций, решение задач и выполнение упражнений по основным разделам курса химии позволяют учащимся глубже понять и закрепить теоретический материал курса «Химия». Каждый раздел пособия содержит краткое изложение основных теоретических положений, а также примеры выполнения типичных заданий. Задачи и упражнения по всем темам курса расположены в порядке возрастания их сложности, в конце пособия приведены ответы к задачам. Приложения содержат справочный материал, необходимый для выполнения упражнений и решения расчетных задач. Пособие предназначено в первую очередь для учащихся, обучающихся по специальностям СПО, в которых химия является профильной дисциплиной. Представляет интерес для учащихся, готовящихся к поступлению в вузы технического профиля.

• Sbornik-zadach-uprazhneniy-obshchey

Изучение физики в средней школе начинается, когда учащиеся уже получили определённые знания по математике и умеют оперировать вычислениями физических величин. Также к этому времени школьники уже имеют представление о явлениях окружающего мира. Пособие содержит ряд оригинальных вопросов, задач и опытов по механике, теплоте и электричеству. Почему легко поскользнуться на арбузной корке, попавшей под ногу? Когда хлеб черствеет быстрее — в закрытом шкафу или на столе? Почему вода гасит огонь? Отчего молния способна воспламенить дерево? Вопросы, основанные на конкретных практических примерах, помогут ученикам лучше усвоить или расширить свои познания по изучаемому предмету. Также издание содержит таблицы физических величин и ответы и указания к решениям задач.

• Vladimir-Aleksandrovich-Zolotov-Sbornik

Изучение физики в средней школе начинается, когда учащиеся уже получили определённые знания по математике и умеют оперировать вычислениями физических величин. Также к этому времени школьники уже имеют представление о явлениях окружающего мира. Пособие содержит ряд оригинальных вопросов, задач и опытов по механике, теплоте и электричеству. Почему легко поскользнуться на арбузной корке, попавшей под ногу? Когда хлеб черствеет быстрее — в закрытом шкафу или на столе? Почему вода гасит огонь? Отчего молния способна воспламенить дерево? Вопросы, основанные на конкретных практических примерах, помогут ученикам лучше усвоить или расширить свои познания по изучаемому предмету. Также издание содержит таблицы физических величин и ответы и указания к решениям задач.

• Vladimir-Aleksandrovich-Zolotov-Sbornik

В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчетные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера. Задания распределены по темам в соответствии со структурой учебника «Физика. 8 класс» автора А.В. Перышкина и позволяют реализовать требования, заявленные ФГОС к метапредметным, предметным и личностным результатам обучения.

• Abram-Evseevich-Maron-Fizika

В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчетные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера. Задания распределены по темам в соответствии со структурой учебника «Физика. 8 класс» автора А.В. Перышкина и позволяют реализовать требования, заявленные ФГОС к метапредметным, предметным и личностным результатам обучения.

• Abram-Evseevich-Maron-Fizika

Можно ли научить школьника решать задачи по физике? Автор данного сборника вопросов и задач В. А. Золотов считает, что можно. И цель работы учителя заключается в том, чтобы подобрать подходящие задачи и показать учащимся пути их решения. В этом вопросе хорошим помощником педагога является данный сборник. Задания распределены по трём разделам: первоначальные сведения по механике, теплота, электричество. В каждом из них представлены разнообразные упражнения на измерение длины, площади, силы, определение удельного веса и давления, вопросы о тепловом расширении тел и изменении состояния вещества при нагревании и охлаждении и многие другие. Более 1000 задач и вопросов данного сборника призваны помочь учителю в организации учебного процесса по физике. Наглядные иллюстрации и схемы, которые также можно использовать на уроках, сделают лёгким усвоение школьниками непростого материала. В конце книги есть ответы на все задания и ценные указания к решениям задач. Данный сборник будет полезен не только учителям, но и ученикам, занимающимся физикой самостоятельно, в качестве дополнительного материала для углублённой подготовки по предмету.

• Vladimir-Aleksandrovich-Zolotov-Sbornik

Можно ли научить школьника решать задачи по физике? Автор данного сборника вопросов и задач В. А. Золотов считает, что можно. И цель работы учителя заключается в том, чтобы подобрать подходящие задачи и показать учащимся пути их решения. В этом вопросе хорошим помощником педагога является данный сборник. Задания распределены по трём разделам: первоначальные сведения по механике, теплота, электричество. В каждом из них представлены разнообразные упражнения на измерение длины, площади, силы, определение удельного веса и давления, вопросы о тепловом расширении тел и изменении состояния вещества при нагревании и охлаждении и многие другие. Более 1000 задач и вопросов данного сборника призваны помочь учителю в организации учебного процесса по физике. Наглядные иллюстрации и схемы, которые также можно использовать на уроках, сделают лёгким усвоение школьниками непростого материала. В конце книги есть ответы на все задания и ценные указания к решениям задач. Данный сборник будет полезен не только учителям, но и ученикам, занимающимся физикой самостоятельно, в качестве дополнительного материала для углублённой подготовки по предмету.

• Vladimir-Aleksandrovich-Zolotov-Sbornik

Можно ли научить школьника решать задачи по физике? Автор данного сборника вопросов и задач В. А. Золотов считает, что можно. И цель работы учителя заключается в том, чтобы подобрать подходящие задачи и показать учащимся пути их решения. В этом вопросе хорошим помощником педагога является данный сборник. Задания распределены по трём разделам: первоначальные сведения по механике, теплота, электричество. В каждом из них представлены разнообразные упражнения на измерение длины, площади, силы, определение удельного веса и давления, вопросы о тепловом расширении тел и изменении состояния вещества при нагревании и охлаждении и многие другие. Более 1000 задач и вопросов данного сборника призваны помочь учителю в организации учебного процесса по физике. Наглядные иллюстрации и схемы, которые также можно использовать на уроках, сделают лёгким усвоение школьниками непростого материала. В конце книги есть ответы на все задания и ценные указания к решениям задач. Данный сборник будет полезен не только учителям, но и ученикам, занимающимся физикой самостоятельно, в качестве дополнительного материала для углублённой подготовки по предмету.

• Vladimir-Aleksandrovich-Zolotov-Sbornik

В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчетные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера. Задания распределены по темам в соответствии со структурой учебника «Физика. 8 класс» автора А.В. Перышкина и позволяют реализовать требования, заявленные ФГОС к метапредметным, предметным и личностным результатам обучения.

• Abram-Evseevich-Maron-Fizika

Сборник адресован школьникам 9-11 классов. В него включены стандартные задачи с учетом требований Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). Задания по каждой учебной теме представлены тремя блоками задач: А, Б и В, причем в этих блоках задачи с одинаковыми номерами аналогичны по содержанию. Задачу из блока А рекомендуется разобрать с учителем на уроке. Аналогичную задачу из блока Б учащиеся решают на уроке самостоятельно. Задача с похожим содержанием из блока В задается на дом. Предложенный подход позволяет реализовать три фазы обучения: пассивную, полуактивную и активную, что способствует прочному усвоению нового материала. Каждый раздел данного сборника завершается итоговым тестом, который позволяет оценить степень усвоения материала учащимся. В сборник включены анекдоты, цитаты из высказываний учеников, а также некоторые прогнозы выдающихся ученых. Эти включения позволят учащимся посмеяться и расслабиться, а учителю - провести нешуточное обсуждение изучаемого материала. Сборник подготовлен авторами на основании идеи руководителя Международной Ассоциации "Образование для Новой Эры" мастера ТРИЗ А. А. Гина.

• Aleksandr-Fedorovich-Kavtrev-Sbornik